马克思主义基本原理课课堂教学研究与思考

伴随着互联网技术的不断发展,学生在成长和发展过程中会受到更多文化和价值观的影响,导致学校对学生的培养与国家的需求之间产生偏差。为了确保培养学生的科学性和正确性,高校已开始逐渐重视马克思主义原理课程的教学,期待借助马克思主义基本原理课程对学生造成积极影响。本文以马克思主义基本原理课课堂教学研究为切入点,分析了马克思主义原理课课堂教学的现状,并基于教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等层面,提出了提升马克思主义基本原理课课堂教学效果的策略,以期使广大教师有所裨益。