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提升小学音乐课堂教学实效性的举措
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摘要
美育是素质教育不可或缺的一部分,而小学音乐课堂教学则是小学阶段对学生实施美育的主要途径之一。要想达成素质教育中促进学生全面发展的教育目标,教师需要提升课堂教学的实效性,优化教学用具、教学环境、互动形式等,提升学生参与音乐教学活动的积极性,最终达到提升课堂教学实效性的目的。
作者
康志洁
机构地区
甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第12期101-101,共1页
关键词
小学音乐
课堂教学
实效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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