摘要
“课程+平台+项目”模式下的高职学生创客教育以“从做中学”“以学生为中心”为理论基础,倡导从真实的工作情境中去发现问题,旨在以“互联网+”交流平台来推动创客教育创新与变革。将具体的平台、项目、情景融入课程教学之中,理论与实践高度结合,使创客教育具有时代生命力。
The"curriculum+platform+project"maker education for higher vocational college students is based on the theoretical basis of"learning by doing"and"student-centered".It advocates the students to find problems from real work situations and aims to promote the innovation and reform of maker education by using the"Internet+"communication platform.By integrating specific platforms,projects and scenarios into the course teaching and highly combining theory and practice,maker education has the vitality of the times.
作者
杨玲
谢保峰
YANG Ling;XIE Bao-feng(Jiangsu Maritime Institute,Nanjing,Jiangsu,China 211170)
出处
《湖南邮电职业技术学院学报》
2021年第2期50-52,共3页
Journal of Hunan Post and Telecommunication College
基金
2019年江苏省高等教育教改研究课题“基于产教深度融合的高职院校项目化教学改革的研究”(课题编号:2019JSJG421)
2018年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题“基于创客空间导向的高职学生‘实践智慧’培养模式的研究”(课题编号:2018SJA0694)。
关键词
课程
平台
项目
高职学生
创客教育
实践教学
curriculum
platform
project
higher vocational college students
maker education
practical teaching