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“课程+平台+项目”模式下的高职创客教育研究

Research on Higher Vocational Maker Education Based on"Curriculum+Platform+Project"
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摘要 “课程+平台+项目”模式下的高职学生创客教育以“从做中学”“以学生为中心”为理论基础,倡导从真实的工作情境中去发现问题,旨在以“互联网+”交流平台来推动创客教育创新与变革。将具体的平台、项目、情景融入课程教学之中,理论与实践高度结合,使创客教育具有时代生命力。 The"curriculum+platform+project"maker education for higher vocational college students is based on the theoretical basis of"learning by doing"and"student-centered".It advocates the students to find problems from real work situations and aims to promote the innovation and reform of maker education by using the"Internet+"communication platform.By integrating specific platforms,projects and scenarios into the course teaching and highly combining theory and practice,maker education has the vitality of the times.
作者 杨玲 谢保峰 YANG Ling;XIE Bao-feng(Jiangsu Maritime Institute,Nanjing,Jiangsu,China 211170)
出处 《湖南邮电职业技术学院学报》 2021年第2期50-52,共3页 Journal of Hunan Post and Telecommunication College
基金 2019年江苏省高等教育教改研究课题“基于产教深度融合的高职院校项目化教学改革的研究”(课题编号:2019JSJG421) 2018年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题“基于创客空间导向的高职学生‘实践智慧’培养模式的研究”(课题编号:2018SJA0694)。
关键词 课程 平台 项目 高职学生 创客教育 实践教学 curriculum platform project higher vocational college students maker education practical teaching
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参考文献7

二级参考文献98

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