引入现代信息技术提高学生语文自主学习能力

《小学语文新课程标准》明确指出,新形势下的小学语文必须倡导自主合作探究性学习。因此,首先,老师在教学过程当中可基于课前探究,引领学生自己摸索、自己动脑、自己理解,以初步唤起学生自主学习意识;其次,老师要抓好课中教学这一环节,借助信息技术促进学生思考,培养学生自觉思考的习惯,从而提高学生自学能力;最后,老师要发挥好课堂结束这一环节的作用,在此环节中,充分运用信息技术积极地做好引领工作,使得学生在多元信息背景的引领之下,自发完成语言文字的综合训练。如此循序渐进,步步引导,培养学生自主学习能力。