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信息技术课堂的单元整体教学
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摘要
单元整体教学是指教师在对课程标准、教材等教学指导性资源进行深入解读和剖析后,根据自己对教学内容的理解以及学生的情况和特点,对教学内容进行分析、整合、重组,形成相对完整的教学主题,并以一个完整的教学主题作为一个单元的教学。本文从“单元整体”学习的角度构建知识体系,提炼课本知识点,分层设计任务,挖掘教材资源,建立学生自主学习的课堂氛围。
作者
孙晓辰
机构地区
常州市怡康小学
出处
《小学科学》
2021年第6期18-19,共2页
Science
关键词
信息技术课堂
构建知识体系
教学主题
单元整体教学
分层设计
教学内容
课程标准
课堂氛围
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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