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课堂教学中微课的有效应用初探
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摘要
随着科学技术的不断进步,教育领域的教学模式发生了很大的改变。微课作为信息时代的产物,在小学语文课堂中的运用,有效弥补了传统教学的不足,打破了语文课堂的限制,学生可以不受时间和空间的限制学习,使学生在学习中充满兴趣,更积极主动地投入语文知识学习,使学生学习更轻松。本文结合小学语文教学实际情况,从四个方面分析探讨了小学语文课堂中微课的应用策略。
作者
赵明彦
机构地区
临潭县石门乡大河桥小学
出处
《小学科学》
2021年第6期28-28,共1页
Science
关键词
小学语文
语文课堂
微课的应用
教学模式
教学中微课
应用初探
教学的不足
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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