践行陶行知生命教育思想的思考

生命教育珍视健康的生命,重视自由独立的个体生命状态,追求全生命的教育及生命的终身教育,其内核包含着仁爱与博爱的情怀。要提高生命教育质量,升华学生精神生命,仅仅普及生命相关知识还远远不够,而是要师生在真实的生活中,以真实可信的状态,积极构建一种丰满完善的生命状态,真正落实生命教育。一、缘起:特殊时期,生命教育只是普及知识吗网络和数字让我们生活更加便捷,然而却在不知不觉中弱化了人与人之间积极关系的构建。