信息技术教学实践与思考

科技的迅速发展,使得以计算机为主的信息技术在中国运用日益广泛和普及,信息技术对人类的学习方式、生活方式以及工作方式等均带来了巨大的作用,可以有效提升我国综合国力,而强化计算机教育自然成为中国教育的关键构成部分。小学信息技术课程属于一门实践综合性学科,其时代特征鲜明,在实践教学过程中要注重对学生实践操作能力的培养。全面而有效地开展小学信息技术教学活动,能帮助学生有效掌握信息技术的使用技巧,还能为今后的信息技术教学提供良好的前提条件。