摘要
文章以滨州学院的实际探究为范例,试图在高校思政课与当地历史现实资源的结合以及校际人才与教学资源合作上有所突破,发挥思想政治理论教育教学资源的最大效力。
出处
《新课程研究》
2021年第18期3-4,共2页
New Curriculum Research
基金
2020年度滨州市社会科学规划“思想政治教育”专项课题“新旧动能转换背景下滨州市高校思想政治理论课资源整合与利用研究”(项目编号:2020-SZZX-25)
2020年滨州学院教学研究重点项目“滨州市高校思想政治理论课教育教学资源整合与利用研究”(项目编号:BYJYZD2019011)的研究成果。
