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高中教师课堂教学能力提升的价值分析
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摘要
教师课堂教学中要注重学生学科素养的提升。在笔者观课中发现,目前的课堂教学中存在着教学环节缺失、课程未经整合、不注重反馈和淡化学情等问题。建议在教学中重视知识向能力的转化,方法的传授,以及做一名有情怀的教师。
作者
刘永谦
机构地区
郑州市第一零一中学
出处
《新课程研究》
2021年第18期56-57,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂教学
素质教育
学科素养
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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