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初中历史课本“内战爆发”章节的教学设计 被引量:1

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摘要 初中历史课本中,关于“内战爆发”这一史实的讲授可利用文字、地图、图表等丰富史料,通过教师讲解,学生自主合作、讨论探究等环节,多种形式的问题设置,完成了本课的教学目标。
作者 闫长虹
出处 《品位·经典》 2021年第14期140-143,共4页
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