论新时期高中教学中的学生核心价值观教育--以高中物理为例

“立德树人”是国家新时期对教育提出的根本任务,改革和创新高中课程对学生的社会主义核心价值观教育,是当前形势下的重要任务,也是教书育人的最基本内容。本文以高中物理课程为例,分析了目前高中物理课程教学中价值观教育的现状,认为还存在着对高中物理课程认识站位不够高、教师课程价值观教育能力不足等问题;对如何准确把握课程教学的站位及理念、树立“价值观”的课程教学目标、充分挖掘课程中蕴含的激励元素、灵活地将学生的价值教育融入高中物理课堂、提升教师队伍教学能力、构建科学评价体系等五个方面,有针对性地提出了推进高中物理课程价值观教育的路径。