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浅析高职课堂教学中信息化手段使用的误区
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摘要
信息化手段丰富了课堂教学内容与手段,克服了传统多媒体教学的诸多缺点,能更好的增强课堂中教与学的互动性.此文结合信息化教学过程中的实践,对其进行教学反思,对应用过程中困惑和误区进行了分析。
作者
曾宪超
机构地区
潍坊职业学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期74-74,共1页
The New Generation
关键词
信息化手段
高职
课堂教学
误区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新一代(理论版)
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