小学生良好文明礼仪行为的养成策略研究

小学生正处于身心发展关键时期,注重小学生良好文明礼仪培养,不仅可以促进学生更加健康成长,还能够提高学生综合素质。本文结合自身工作经验,尝试从创造良好环境、发挥榜样示范作用、重视课堂教学、促进家校合作等方面入手,提出几点行之有效文明礼仪行为养成策略,希望可以发挥参考作用。