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小学班主任如何转化后进生的策略分析

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摘要 一直以来,班主任都是班级的引领者,由于学生个体之间有较大的差异,所以教师要帮助后进生跟上教学进度,带领他们树立学习自信,并且更好地融入到班集体中,本文根据实际情况探讨转化后进生的相关策略。
作者 曾文静
出处 《新一代(理论版)》 2021年第6期162-162,共1页 The New Generation

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