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寻、探、忆--记大班《消逝的恐龙》主题课程开展

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摘要 幼儿园主题教学活动是一个动态、可变的过程,但不容置疑的是课程一定是有目的、能层层递进的,是符合幼儿,能有效促进幼儿全面发展的。在课程创建的过程中,我园以省编教材(基础课程)为主体,以园本博物课程——博知万物、博探自然、博知社会为理念,充分挖掘有价值的教育资源,对课程内容进行合理的删减、补充、调整,构建具有园本特色、适宜性强的课程内容。
作者 张澜
出处 《新一代(理论版)》 2021年第6期191-192,共2页 The New Generation
关键词 幼儿 恐龙 课程
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1J.A.比因.课程综合.学富文化事业有限公司,2000年,第30页.
  • 2虞永平.社会.南京师范大学出版社,1998年,第110页.

共引文献46

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