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语文学科教学中渗透情感教育的可行性研究
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摘要
语文是一门综合性学科,在教学中,学生接触到的很多文章,诗词曲赋等都会不同程度影响到学生的心理。目前的语文教育也在积极推进教学中融入情感教育,进而促进学生的人格发展。本文结合多年语文教学经验,对语文教学中渗透情感教育的可行性进行探究。
作者
郑丽华
机构地区
山东省莒县招贤镇中心小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期240-240,共1页
The New Generation
关键词
语文教学
情感教育
人文性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新一代(理论版)
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