表象思维训练在小学低段语文教学中的运用

表象思维是通过对表象的操作加工而实现的思维活动。对于小学低段儿童来说,表象思维是其优势思维。表象思维训练可以显著提高小学低年处儿童的字词学习能力与听说能力,而且可以最大限度地增进学习语文学习兴趣的建立。本文拟具体探讨表象训练在低段语文教学中的操作策略,与同行共享。