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读写结合在初中语文教学中的实践探索

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摘要 在初中语文教学中,开展读写结合式的教学模式,学生要养成良好的读写结合模式来开展学习,这样有利于提高学生的学习效率。本文结合读写模式来从文章勤于动笔、拓展阅读、学习习惯这三个方面教学进行探究方法。
作者 李梅英
出处 《新一代(理论版)》 2021年第6期258-258,共1页 The New Generation
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