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一课一题理念在小学数学教学中的运用探析
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摘要
在当代的小学数学课堂教学之中,教师的教学活动可以以特定的关键问题来进行相应的展开,从而推动学生在学习过程中以自身的思维来对知识点展开具体的拓展,并进行深入思考。这种教学理念即是“一课一题”理念,本文针对这种教学理念的作用进行了探讨,并分析该教学理念在目前小学数学教学之中的应用方法,以期对实际的工作形成帮助。
作者
周佳佳
机构地区
东阳市南马镇中心小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期323-323,共1页
The New Generation
关键词
一课一题
小学数学
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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