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让语文个性化阅读插上“微载体”的翅膀
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摘要
随着信息技术的发展,其在现代教育中的优势越来越明显。本文重点探究分析了初中语文个性化阅读教学的重要性及信息技术在阅读教学中的优势,基于工作实践,提出以信息技术(微课、微信、微博)为微载体的初中语文个性化阅读教学策略的几点建议,旨在更好地指导初中语文教学。
作者
王颖
机构地区
广西南宁市第四十七中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期328-329,共2页
The New Generation
基金
广西“十二五”规划课题课题《“微学习”下初中语文个性化阅读实践研究》2015B005研究成果。
关键词
微载体
微信
微课
微博
初中语文
个性化阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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