幼儿园教学中存在的问题及策略分析

由于幼儿园教学工作内容颇多,所以本文聚焦于教学环节当中的课程,由细化策略探索了,幼儿园教学中课程游戏化所出现的问题,认为主要表现为教师的扮演角色错误以及开展方式有时偏颇这两方面,并提出了相应的发展策略,建议正确定位幼儿教师角色并设置更加科学的课程体系。