期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿园区域游戏观察与指导策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展和进步,幼儿阶段的教学变得越来越重要,幼儿阶段是人一生当中最重要的发展时期。该阶段幼儿的认知和行为都会受到周围环境的影响,按照现代教学大纲的要求,幼儿教学应当全面提升幼儿的综合能力。为此,幼儿教师应当按照幼儿阶段的成长规律,通过游戏教学来促进幼儿的成长。本文从浅谈幼儿园区域游戏观察与指导策略的角度出发,旨在促使幼儿身心得到全面、和谐的发展。
作者
黄秀柳
机构地区
乐业县同乐镇幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期354-354,共1页
The New Generation
关键词
幼儿园
区域游戏
观察与指导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
钮芬华.
浅谈幼儿园区域游戏活动指导策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):55-55.
被引量:1
2
周彧馨.
耐心守候,静待花开--浅谈幼儿园区域活动[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(35):93-94.
被引量:1
3
陈素虹.
浅谈幼儿园语言区域的有效开展策略[J]
.好家长,2019,0(48):168-168.
被引量:1
4
陈雪皎.
浅谈幼儿区域自主游戏行为的观察与解读[J]
.好家长,2019,0(25):175-175.
被引量:1
二级参考文献
7
1
陈建芳.
幼儿区域自主游戏行为的观察与解读[J]
.教育艺术,2017(9):52-52.
被引量:2
2
韩燕燕.
共生共长 用“观察”让区域游戏“活”起来[J]
.科学咨询,2018(23):108-109.
被引量:1
3
吕岚.
区域活动中的问题及支持策略[J]
.湖北教育(综合资讯),2016,0(6):49-50.
被引量:2
4
姚晴晴.
对幼儿自我管理的观察与指导——以大班区域游戏为例[J]
.家教世界,2016,0(15):34-35.
被引量:1
5
刘艳玲.
引领幼儿自主探究的科学区指导策略[J]
.教育探究,2015,0(6):23-26.
被引量:5
6
徐艳贞,杨新好.
幼儿园区域活动中儿童行为的观察与评价[J]
.南昌教育学院学报,2015,30(3):116-119.
被引量:9
7
冯秀娟.
幼儿区域活动中教师的观察与指导[J]
.课程教材教学研究(幼教研究),2014,0(Z1):34-35.
被引量:7
1
李杨.
大班幼儿户外自主游戏中老师的观察与指导策略[J]
.明日,2021(5):0448-0448.
2
黄頔.
大班表演区存在的问题与解决策略[J]
.成长,2021(8):171-171.
新一代(理论版)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部