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园本教研促进幼儿教师专业成长的研究

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摘要 在我国《纲要》文件的颁布中提出,幼师在展开教学时首先要不断提升自己的专业知识能力,并且明确自己的发展方向与目标,以此来不断提升园本教研工作,进而提高幼儿的教育质量。本文就以园本教研促进幼儿教师专业成长的研究这个问题展开了探讨。
作者 朱丹
出处 《新一代(理论版)》 2021年第6期357-357,共1页 The New Generation

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