试论微课在高职数学教学中的应用

数学是高职教育教学体系中的重要组合部分,以其逻辑性强、知识点丰富等特点成为高职学生学习的难点。随着信息技术在我国教育领域中的普及应用,微课教学模式的提出与应用为高职数学教学提供了新动力,实现了抽象知识形象化展示,为学生学习主体作用的发挥提供了平台。本文从微课的相关概述出发,在工作经验总结上,对微课在高职数学教学中的应用进行了分析,以供参考。