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谈课后思考练习解读与使用研究--以小学语文统编教材为例
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摘要
小学语文教材课后练习可以帮助小学生更好地回顾课文,加深印象,巩固所学新知识点。这也是提升小学生文学素养,培养小学生良好学习习惯的重要工具。教师和小学生应该认真看待课后思考练习题的作用与价值,科学解读和使用课后思考练习。在实际教学过程中,应注重打好根基,扫清学习障碍;发散思维,趣味语文练习;化静为动,活化教学内容;贴近生活,提升教育意义。充分挖掘课后思考练习的价值。
作者
黄新宁
机构地区
福建省龙岩市上杭县南阳中心小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期413-413,415,共2页
The New Generation
关键词
课后思考练习
解读
使用
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新一代(理论版)
2021年 第6期
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