摘要
从一年级的小豆丁到三年级的小能手,北京外国语大学附属苏州湾外国语学校三年级四班的孩子们一直和张学超老师在数学课堂上一起"玩数学",一起"说数学"。都说爱玩是孩子的天性,张老师依然爱玩,而且是跟孩子们一起玩。可爱的"磁铁数珠",从数数一直玩到了认识1000以内的数;小身材大能量的"小棒",不仅用来计数,还在课间玩出了新花样,计算能力和专注力都得到了很好的锻炼;爱不释手的"七巧板、孔明锁",在课间也成了孩子们的专宠,比速度,比玩法,玩得不亦乐乎。很多时候数学学习需要有趣的情境创设、具体的实物操作、充满挑战的游戏设计,这就是基于天性的投其所好,在玩中学。
