摘要
尤克里里因为便于携带的特点和清新欢快的音色,深受人们的喜爱.笔者在歌唱活动中尝试将尤克里里作为教具,发现尤克里里的恰当使用可以解决幼儿在歌唱时的一些困难,提升幼儿的歌唱水平.幼儿园人数较多,钢琴只能作为教师的教具,并不能保证每个幼儿都能亲手感受到钢琴的特质.在班级的音乐区加入轻便的尤克里里,可以引导幼儿触摸与操纵,感受弦乐与键盘乐器的不同音质与触感.尤克里里造型轻巧,入门简单,不仅便于教师演奏,也适合幼儿自己探索弹奏,可以弥补钢琴无法带给幼儿的直观艺术体验.
出处
《幼儿教育研究》
2021年第4期34-35,42,共3页
Research on Early Childhood Education
