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浅谈汽车修理教学中的自主引导训练
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摘要
自主引导训练学习是当前提倡以理论为辅,实践为主的主要应用教学手段,它强调学生自主参与,自主学习,自主实践以及自主创新能力的培养。自主引导要明确实践目的,强化学生的自主动手能力;转变教学观念,培养学生的自主创新能力;在教学和开展实践过程中,还应与学生多互动多交流,充分掌握学生的问题所在,通过互相学习,以促进学生自主参与和自我更正,改善教学效果和提升教学质量。
作者
占才栋
潘玉龙
刘亚丽
安通
李铮荣
机构地区
空军预警学院雷达士官学校车辆技术系
出处
《科技视界》
2021年第19期57-58,共2页
Science & Technology Vision
关键词
自主引导
汽修教学
自主参与
分类号
U472-4 [机械工程—车辆工程]
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