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职业院校基于职业素养教育的人才培养模式探索

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摘要 培养高素质技术技能人才是职业院校人才培养的目标。面对学院重技能轻素养、学生高技能低素养的教育现状,探索了基于职业素养教育"三阶递进式"人才培养模式,通过实践,收到了较好效果。
出处 《科技视界》 2021年第19期107-108,共2页 Science & Technology Vision
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