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基于SPOC的混合式模式在装饰CAD课程中的应用研究 被引量:1

Research on Application of SPOC based on Hybrid Mode in Decorative CAD Course
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摘要 目前,高职院校生源参差不齐,进行分层教学、因材施教具有现实意义。结合实际情况,开展基于SPOC的混合式教学应用,经过实践探索,提出在线课程与课堂交流相结合的教学模式有利于因材施教、分层教学的观点,创新了基于SPOC的线上线下混合式教学模型,总结了该模型实施的教学策略。 At present,higher vocational colleges have diff erent levels of students.It is of practical signifi cance to conduct stratifi ed tea-ching and individualized teaching.Combined with the actual situa-tion,we carried out on the basis of the blended teaching application of SPOC exploration research practice,after practice exploration,puts forward the online courses with the combination of teaching and classroom communication mode is conducive to their aptitude,layered teaching point of view,and the innovative online hybrid teaching model based on SPOC,summarizes the teaching strategies on the implementation of the model.
作者 张虎 王宏 ZHANG Hu;WANG Hong
出处 《中国教育技术装备》 2020年第22期39-41,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 河南省教育信息技术研究课题“高职院校信息技术环境下新型教学模式研究”(课题编号:1352018038)。
关键词 SPOC 混合式教学 翻转课堂 装饰CAD 网络教学平台 SPOC hybrid teaching fl ipped classroom decorative CAD network teaching platform
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参考文献3

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共引文献375

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