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从生物调节的角度解读学科知识的奥秘探究
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摘要
生物是一门与生活实践密切关联的科学,能解答许多疑惑。引导学生利用必修三生物调节的知识点,从体温调节的角度解答“冬天脸部发烫手脚冰冷”的问题,同时结合神经-体液调节总结“高原红”“害羞”和“喝酒上脸”等脸红的原因。
作者
刘师宇
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《进展》
2021年第14期57-58,共2页
关键词
生物调节
体温调节
神经-体液调节
脸红
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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