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浅谈生物教学中的“六种关系”
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摘要
在教学过程中,正确处理好各种关系,将直接关系到生物学的教学质量,也有利于对学生的创新教育。本文从六个方面讲生物教学中的关系。
作者
蒋信慧
机构地区
重庆市垫江县第九中学校
出处
《进展》
2021年第14期63-64,共2页
关键词
生物教学
教学质量
生物学
六种关系
教学过程中
六个方面
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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