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注重读写结合,提高语文教学实效性的研究
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摘要
在语文教学中,我们要做到读写结合,教给学生读书的方法,让学生能在课中批注,学习模仿,并能创新,达到学以致用,从而不断提高语文教学的实效性。
作者
王进
机构地区
重庆市黔江区新华小学校
出处
《进展》
2021年第14期100-101,共2页
关键词
读写结合
实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
金红燕.
忆读书(第一课时)[J]
.读与写(下旬),2021(8):215-216.
进展
2021年 第14期
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