农村小学语文课堂氛围营造策略

经科学研究表明,在良好而活跃的课堂氛围中学习不仅能够显著提高教学效率,还能激发学生的学习兴趣,让学生自身的积极性和主动性得以充分发挥,从而使学生从“要我学”的模式转变为“我要学”的模式。文章就笔者个人在教育教学发现的问题,以及如何营造轻松、和谐的课堂氛围进行了探索。