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提高小学语文课堂教学学习趣味性的方法探究
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摘要
小学阶段是培养学生学习兴趣、树立学习信心的重要阶段,教师如果使用的教学方法得当,小学生就会对课堂产生兴趣。本文阐述了如何通过创设教学情境、形象化教学、让生活走进课堂、开展活动教学、抓住细节等几种方式来提高语文课堂的趣味性。
作者
汪小玲
机构地区
重庆市黔江区新华小学校
出处
《进展》
2021年第14期107-108,共2页
关键词
语文课堂
趣味性
情境
生活
形象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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