“1+N”群文阅读精品课程建设的探索

通过追本溯源,探寻“1+N”群文阅读的生长之根。通过绘制蓝图,架构课程;组建团队,精细管理;营造环境,丰富活动;多方联动,开展沉浸性实践研究;与区域研究同频共振这五部曲,实现深耕课程,优化育人的路径;最后在成果梳理、反思总结中,规划未来发展方向。