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创设语文教学情境 激发学生学习兴趣
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摘要
情境教学课堂的创建可以有效激发学生内在的学习动力和学习热情。在小学语文教学过程中,情境教学模式可以发挥至关重要的作用。因而,小学语文教师应该善于去创建构造合理贴切的教学情境以激发学生的学习兴趣,让学生享受到学习的乐趣。因此,本文主要围绕着小学语文课堂教学中如何创设教学情境这个主题展开讨论和研究。
作者
刘亚琴
机构地区
重庆市南岸区黄桷垭小学校
出处
《进展》
2021年第14期118-118,共1页
关键词
小学语文
教学情境
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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