关于初中数学课堂有效性教学策略的探究

“互联网+”时代背景下,传统的教学模式难以满足学生当前的基本需求。教师应根据学生的实际情况,有效利用数学课堂教学提升学生的数学学习水平。数学课程在初中课程体系中占据着重要地位,一方面与学生的升学考试息息相关,另一方面能够促进学生的思维逻辑能力与推理运算能力的发展。但是就目前阶段而言,在初中数学课堂上仍然存在着一些教学问题,制约着学生的成长和进步。基于此,本文详细分析了初中数学课堂的教学策略。