期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

精心研究课题,悉心驾驭课堂——以轴对称图形备考教学为例

下载PDF

导出

摘要轴对称图形是八年级上册的内容,其知识内容总是悄无声息地融入到中考试题之中.对于这块知识,需要理解两个重要的数学概念——轴对称和轴对称图形,并在理解的基础上把握概念的内涵,如能够研究简单的几何图形之间是否存在轴对称的关系,尤其是运用轴对称知识设计简单的生活所需的方案.

作者范娟费二军

机构地区江苏省镇江市伯先中学江苏省镇江新区大港中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第7期22-23,共2页

关键词轴对称图形驾驭课堂数学概念备考中考试题几何图形八年级研究课题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陆新锋.依标靠纲明确主题,由易到难预设小结——以中考“轴对称图形”复习为例[J].中学数学（初中版）,2019(6):37-38. 被引量：4
2周晓瑜.基于核心素养培养的初中数学探究式教学——以“轴对称和轴对称图形”的教学为例[J].数学教学通讯,2019(8):27-28. 被引量：6

二级参考文献3

1张玉兰.研发“微专题”:让中考复习老歌新唱[J].中学数学（初中版）,2018,0(10):37-38. 被引量：3
2刘东升.“形散神聚”的主题,“浅入深出”的环节——中考二轮微专题复习课《无处不在的边角关系》教学流程与立意[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2018(4):87-91. 被引量：20
3刘东升.中考专题复习课:求联求变让老歌新唱——以中考“二次三项式再认识”复习为例[J].中学数学（初中版）,2019(2):54-55. 被引量：25

共引文献8

1赵亚军.提升探究式学习有效性的思考——以《图形的旋转》学习为例[J].数学之友,2019,0(16):41-43.
2蒋凯.尺规作图教学用力点在哪儿——由尺规作图的作业批阅说起[J].中学数学（初中版）,2019,0(11):7-8. 被引量：1
3陈俊柱.基于核心素养的初中数学情境教学探究[J].考试周刊,2020,0(34):74-75.
4吴佳薇.精准选题·归类呈现:中考复习的实践与思考[J].中学数学（初中版）,2020(6):39-40. 被引量：2
5牛应林.创设课堂质疑情境引导学生构建学科素养——以“对称图形”复习课为例[J].中学数学（初中版）,2022(12):50-51.
6张瀚敏.初中数学教学中学生探究能力的培养策略[J].成长,2023(3):100-102.
7仇守玲.基于学生核心素养培养的初中数学教学探究[J].课堂内外（初中教研）,2022(S02):39-41.
8张明媚.基于发展核心素养的初中数学教学策略探究——以“简单事件的概率”教学为例[J].数理天地（初中版）,2024(5):59-61. 被引量：1

1刘畅.国家治理中问责与容错的内在张力与合理均衡[J].政治学研究,2021(2):125-135. 被引量：42
2赵浪浪,冯青.我国学校体育管理的优化策略研究[J].学生·家长·社会,2021(7):379-379.
3喻义燕.农村小学科学实验教学中进行有效指导的研究[J].中学生作文指导,2021(18):0198-0198.
4张国生,冯广,李东.基于姿态表示的航空影像旋转目标检测网络[J].广东工业大学学报,2021,38(5):40-47. 被引量：3

中学数学（初中版）

2021年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部