让习题课教学的“主线”更加明确——以勾股定理习题课教学为例

在平时的实际教学中,一些几何重要的性质定理学习之后,总会安排一些习题课进行解题训练.然而在各级教研活动中,对这些习题课的教学研究却关注不多,也造成了当前实际教学中习题课的备课选题质量不高,习题课上使用的导学案成为大量习题拼凑而成的习题集.笔者最近有机会在备课组内开设一节勾股定理习题教学的研讨课.本文整理该课的教学内容和教学组织。