“大工程观”下交通工程学课程教学改革探讨

文章结合湖北文理学院应用型人才培养的指导思想,引入"大工程观"思维驱动交通设备与控制工程专业交通工程学课程教学改革,探讨了本课程案例和理论知识双结合的教学模式,以期为交控专业课程的实践性教学奠定基础。