摘要
基于医疗技术发展背景下,部分病原微生物的变异速度也在不断加快。微生物检验技术作为当代医学检验最为核心的实践课程,具有较强的实用性和实践性,旨在让学生系统化的学习到微生物检验技术,为医学检验专业培育出更多专业人才。为改变高职微生物检验技术实践教学模式,通过分析高职微生物检验技术实践教学所存在的问题,充分调动学生分析问题、解决问题的能力,有效提升微生物检验技术试验教学效果。
出处
《科技视界》
2021年第20期114-115,共2页
Science & Technology Vision
基金
2019年江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于TBL-CDIO的‘微生物检验技术’课程教学方法的探索与研究”(JXJG-19-60-5)。