优化活动序列 凸显校本特色--重庆市沙坪坝区红糟房小学友善价值教育活动实践研究

友善价值观的提出和践行是“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的有效举措,红糟房小学开展“基于校本的小学友善价值教育活动实践研究”的目的,就是希望立足小学生现实的发展性道德需求,从道德认知、道德情感、道德意识和道德行为的统一性和完整性出发,以活动为载体,通过“选择、珍视和行动”三过程价值澄清模式,培育学生对“自己、他人、社会、自然”的友善价值信念,从而形成“友善积极心理品质”。