关注学生心理健康教育促进学生全面发展的探究

本文提出“关注学生心理教育,促进健康成长”的理念,提出“三个更加关注的教育方式。”更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。学生时期是心理健康教育的关键时期,成年人的心理疾患,往往是在儿童时期就埋下了隐患。因此,作为教师,应当关注学生的心理发展和变化,为学生的心灵成长创设宽松、和谐的环境,帮助学生掌握调控自我、发展自我的方法和能力,树立重视学生心灵纯洁的意识,走进学生心灵,把握学生的内心世界。