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落实生物学核心素养提高科技创新能力的研究

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摘要 青少年科技创新能力的培养有利于未来国家科学技术的发展。在生物核心素养理念指导下,开展了一系列面向科技创新活动的教学实践,探索了核心素养四个方面内容与科技创新培养的关系,发现了基于核心素养设计相关课程与活动能够有效培养学生科技创新能力,提高生物学创新研究水平,同时促进教师的专业发展与自身科学素养的提升。
作者 邱阳 闫霞
出处 《进展》 2021年第11期83-84,共2页
基金 北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“核心素养培育下高中生物科技创新活动的研究”。课题号:CEDB19367。
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