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乡土历史课程资源在培养家国情怀的应用研究--以丰都乡土文化为例

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摘要 乡土历史课程资源作为具有地方特色的历史课程资源,可以突破课堂限制,将教育延伸至课外,延伸至生活,架设起乡土与国家之间的桥梁,提升对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,培养学生家国情怀。
作者 陈江南
出处 《进展》 2021年第11期110-111,共2页

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