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乡土历史课程资源在培养家国情怀的应用研究--以丰都乡土文化为例
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摘要
乡土历史课程资源作为具有地方特色的历史课程资源,可以突破课堂限制,将教育延伸至课外,延伸至生活,架设起乡土与国家之间的桥梁,提升对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,培养学生家国情怀。
作者
陈江南
机构地区
重庆市丰都中学校
出处
《进展》
2021年第11期110-111,共2页
关键词
中学历史教学
乡土历史课程资源
家国情怀
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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1
向轩.
借助平台,转型发展[J]
.华夏教师教育,2021(6):67-68.
2
甘美芳.
统编版初中历史教材辅助材料的运用——以八年级下册教学为例[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2021(1):46-49.
被引量:1
进展
2021年 第11期
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