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小学书法教学的现状及对策研究
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摘要
受教育改革的影响,我国小学课程相比于之前的传统课程也越来越变得多样化,丰富化,从传统的分科课程逐渐转变为多种多样趣味性的,分科课程与综合课程以及课外活动等多方面所组成的教学。尤其是在小学方面,课程的丰富所延伸出美术教学,音乐教学,书法教学等,尤其是小学书法课程教学越来越受到学校的重视,使小学书法教学的课程也在不断地进行优化,能够不断地贴近生活实际去对学生进行教学。
作者
敖寿平
机构地区
重庆市酉阳县酉州小学
出处
《进展》
2021年第11期112-112,共1页
关键词
小学书法
教学的现状
对策研究
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
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参考文献
1
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2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
裴志琦.
浅析小学书法教学的现状与对策[J]
.小学教学研究(理论版),2018(9):87-88.
被引量:3
共引文献
2
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被引量:4
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杨天仁.
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.天津教育,2020(34):173-174.
1
崔海军.
趣味教学法在小学书法课堂中的实践应用探讨[J]
.当代家庭教育,2021(11):92-93.
被引量:2
2
季昌仁.
袁隆平:与大地贴得更近,看天空才会更远[J]
.商业文化,2021(19):15-18.
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