期刊文献+

核心素养背景下的小学数学课堂教学策略分析

下载PDF
导出
摘要 核心素养是当前教学改革的重要依据,核心素养的渗透和培育是教学的落脚点。在小学数学课堂教学中,如何实现这一落脚点对教师来说是巨大的挑战。本文将基于核心素养的角度,为小学数学课堂教学提出策略分析。
作者 龚波
出处 《进展》 2021年第11期182-183,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

  • 1拉尔夫.泰勒.课程与教学的基本原理[M].施良方,译.北京:人民教育出版社,1994,14-15.
  • 2弗赖登塔尔.数学教育再探一一在中国的讲学[M].刘意竹,杨刚译.上海:上海教育出版社,1999.
  • 3钟启泉.核心素养的“核心”在哪里———核心素养研究的构图[N].中国教育报,2015-4-1.
  • 4蔡清田.课程改革中的核心素养之功能[J].教育科学期刊,2011 (10): 213.
  • 5OECD(2013).PISA 2012 Assessment and AnalyticalFramework Mathematics Reading Science ProblemSolving and Financial Literacy. [EB/OL], (2013-02-11)[2015-04-18],http://www. oecd. org/ pisa/ pisaproducts/PISA^ 202012%20framework% 20e-book_final pdf.
  • 6BOBBY OJOSE. Mathematics Literacy: Are WeAble to Put the Mathematics We Learn into Every-day Use? [J], Mathematics Education, 2011 (6):89-100.
  • 7RICHARD R, SKEMP. Mathematics in the PrimarySchool [M], London: Rutledge, 1989: 2.
  • 8张娜.DeSeCo项目关于核心素养的研究及启示[J].教育科学研究,2013(10):39-45. 被引量:287
  • 9裴新宁,刘新阳.为21世纪重建教育--欧盟“核心素养”框架的确立[J].全球教育展望,2013,42(12):89-102. 被引量:298
  • 10田慧生.落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革[J].课程.教材.教法,2015,35(1):3-8. 被引量:177

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部