摘要
新时代立德树人使命下的高校少数民族学生教育管理,关系到民族教育事业的发展和国家社会的和谐稳定。本文通过推动立德树人与少数民族大学生“第一课堂、第二课堂、日常管理”三个方面相结合,推动立德树人与少数民族大学生“思想引领、素质提升、实际需求”三个方面相联动,建立健全全员全程全方位育人体系,培养新时代少数民族大学生的“五种素养”,最终实现立德树人使命,促进少数民族大学生德智体美劳全面发展,成为新时代社会主义的合格建设者和可靠接班人。
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学专题项目“基于思想政治教育第二课堂建设的高校‘民汉学生共同体’构建探索与实践”(项目批准号:2018SJA0059)
2019-2020年度中国药科大学统战课题研究项目“基于‘民汉学生共同体’的少数民族学生思政教育途径探究”的阶段性成果。
